“孩子就要上小学了，你开始焦虑了吗？”

“别人家孩子认字几百，我家娃还在玩怎么办？”

“孩子坐不住，会不会被老师天天批评？”

“小学那么严，孩子的快乐是不是没了？”

别慌！你的担忧，很多家长都有。

幼升小是重要转折点，关键不是“抢跑”，而是避开误区，科学准备。

这份避坑指南请收好！

这四个焦虑雷区，踩中了吗？

1、只焦虑“学习跟不上”

表现：怕孩子零基础入学就被甩开，脑补作业拖拉、考试垫底...

真相：知识储备只是一角。兴趣、习惯和学习能力才是长久动力!

2、担心孩子“被老师批评”

表现：孩子坐不住、动作慢、规则意识弱，怕伤自尊...

真相：深层焦虑是孩子适应力。安全感、积极心态才是适应小学的基础。

3、害怕孩子“失去快乐”

表现：既希望孩子守纪律，又心疼他被课堂束缚，怕快乐消失...

真相：适应规则 ≠ 失去快乐！关键在于帮孩子理解意义，找到新乐趣和成就感。

4、被“生活节奏崩盘”吓倒

表现：早起、接送、辅导作业、家校沟通... 想想就头大！

真相：这个“雷”最容易忽略又最影响家庭！提前规划、全家协作是关键。

这两大常见误区，别再犯！

误区一：只死磕“识字计算”

表现：疯狂刷题、认字、练算术。

正确做法：教育部强调幼小衔接要做“四大准备”：

身心适应，生活自理，社会交往，学习兴趣

一个会认字但不会系鞋带的孩子，可能比零基础但自理强的孩子更不适应！

全面发展才是王道。

误区二：谈“学”色变

表现：误读政策，认为任何接触字、数都不行。

正确做法：国家禁止的是“小学化教学方式”（如机械抄写、超标刷题、考试排名），非生活化启蒙！通过绘本、超市购物、看路牌

等趣味方式接触学习，才是科学衔接。

科学准备，做好这四件事！

1. 身心准备：安全感第一

聊小学：用《小阿力的大学校》等绘本谈小学生活，实地参观学校，让孩子期待而非恐惧。

练体能：保证充足户外运动（跳绳、跑步、球类），提升体力应对40分钟课堂。

2. 生活准备：独立是底气

练技能：学整理书包/文具、系鞋带、自己穿脱、独立如厕、课间喝水。这些小事是自信的基石。

调作息：逐步调整，早睡早起，预留充足早餐时间。

3. 社会准备：会交往懂规则

玩扮演：模拟“小学生”角色，练习“举手发言”、“认真听讲”、“课间安排”

练表达：鼓励清晰说需求（如“老师我想上厕所”），用语言而非哭闹解决问题。多和同龄孩子玩。

4. 学习准备：点燃兴趣的火苗

激发好奇：用汉字故事、分水果学数、亲子阅读、小实验培养探索欲。核心是“我想学”，不是“必须会”。

养习惯：设定每天15-20分钟专注时间（从画画、拼图开始，过渡到阅读、控笔、数学游戏），培养专注力。

调整心态，做孩子的“定心丸”！

角色变变：从“包办者”到“支持者”。孩子写作业时少纠错，多问：“需要我怎么帮你？”

评价转向：从“比他人”到“看自己”。少说“你看XX都会了”，多说“今天专注20分钟，比昨天有进步！”

相信孩子：小学初期知识差距远没有保护学习兴趣、好奇心、抗挫能力重要。人生是长跑，适应力和内驱力才是关键！

幼小衔接，不仅考验孩子，也考验我们自己的心态。

放下“一步落后就步步落后”的包袱吧！

孩子的成长需要信任、耐心与支持。当你从容笃定，孩子才能轻装上阵，稳稳迈向新旅程。

相信孩子，也相信自己！

你最担心的幼小衔接问题是什么？

欢迎留言分享~

一审一校：苏忍忍

二审二校：学校办公室

三审三校：曹 芸